terça-feira, 31 de agosto de 2010

AATII9 - Ateliês – Poéticas Contemporâneas/Diálogos Intermidiáticos

Texto Poético e Vídeo
a) Vídeo escolhido: Joice Telésforo do Pólo de Cezarina
b) Descrição do vídeo: Uma garota cantora, sanfoneira e violeira, demonstrando seus talentos musicais com uma imensa satisfação.
c) Texto escolhido: Encanto. De Úrsula Avner
Que encanto tem
o pássaro que canta
o sol que tão
cedo se levanta
as flores que bailam
ao vento musical
as roupas coloridas
que dançam no varal

Que encanto tem
me diz
a criança sorrindo
o coração de mãe
em amor se abrindo
qual flor em dia feliz

Tudo tem encanto e mistério
seu lado lúdico e sério
Tudo tem luz e sombra
o lado iluminado
e o lado que assombra
Úrsula Avner 
d) Justificativa: O vídeo com sua organização de cenas, temas e imagens valoriza o tema principal, a garota Joice Telésforo, documentada de maneira autentica e envolvente.
e) fonte de pesquisa:
http://poesiasinfantisdeursulaavner.blogspot.com/2010/04/encanto.html

Carta produzida no Encontro Presencial:
Carta: Como me vejo na cidade e como vejo a cidade em mim.
Vejo-me na cidade como algo cíclico, que movimenta em sintonia com os sonhos de seus habitantes, sonhos que são alimentados mutuamente em ritmo ora frenéticos ora compassados.
Às vezes com duvidas de seus movimentos rumo ao progresso almejado, pois há obstáculos para tal almejo gerado pela própria comunidade devido às ondas de pessimismo ocorrentes em qualquer situação de sistemas coletivos, aí surge uma sensação de pessimismo que abala em mim.
Mas, há vontade de algo novo e prospero vejo a cidade em mim como busca desta luta de conquista, de sonho em prol do otimismo. E para isso, é necessário confraternidade, pois “Sonho que se sonha só, é só um sonho, mas sonho que se sonha junto torna-se realidade”.
Atenciosamente,
Ivi Joyce Rodrigues

· A importância do uso da ferramenta Blog. Com base na leitura da Unidade 1 – Cibercultura e Ciberespaço da disciplina Ateliê de Arte e Tecnologia II: Diálogos Intermidiáticos.
A rede de internet nos possibilita inúmeras maneiras de interligarmos nossos conhecimentos, mesmo estando distantes geograficamente. Podemos registrar nossas produções e tendo a facilidade em estarmos sendo observado por qualquer individuo que se sinta interessado pelo que fazemos.
E o blog, é uma ferramenta dinâmica e eficiente, deste que seja bem elaborada. E neste momento do nosso curso, o desafio em alimentar o blog, está nos causando inúmeras sensações, e às duvida são constantes, mas que podem ser sanadas à medida que vamos aprofundamos em cada detalhe que esta ferramenta nos dispõe, resultando em um trabalho edificante.
E a criatividade é inerente ao ser humano, assim, a cada passo estamos construindo um saber e desenvolvendo a Cibercultura, e através do Ciberespaço nossa arte esta sendo difundida por mensagens entrelaçados por fundos visuais de imagens que nos remetem os nossos desejos.

* Imagem fotográfica
O artista escolhido é Claes Oldemburg, célebre em criar série de objetos gigantes, onde representações de objetos como uma pá de pedreiro são realizadas centenas de vezes acima da escala real. O resultado é a representação gigantesca de um objeto comum interferindo na paisagem.
As cidades estão propensas a inúmeras possibilidades educadoras, e o artista Claes Oldemburg em comparação com a “CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS”, estabelece visualizações de um espaço modificado para despertar criticas referentes aos conceitos de uma cidade cujo “objetivo permanente será o de aprender, trocar, partilhar e, por conseqüência, enriquecer a vida dos seus habitantes.” 
       
            Minha imagem foi elaborada a partir da técnica de escultura, realizei com massa de modelar miniaturas de objetos, como marreta, a enxada e a picareta, o contrario de Claes Oldemburg, que com suas coisas-imagem, ampliadas e exageradas. Em relação ao vídeo escolhido e o texto identificado, tudo possui seus mistérios e encantos, que agora depende de aguçarmos nosso olhar critico e cultural ao que vemos, principalmente em nossa cidade.


fonte de pesquisa:
http://www.pitangui.uepg.br/nep/documentos/Cartadascidadeseducadoras.pdf
http://ead.fav.ufg.br/file.php/1/ArquivosDisciplinas/UAB_1/2010-2/Atelier_-_Poeticas_Contemporaneas_Dialogos_Intermidiaticos/Atelie_de_Poeticas_Contemporaneas.pdf
http://ead.fav.ufg.br/file.php/1/ArquivosDisciplinas/UAB_1/2010-2/Atelier_-_Poeticas_Contemporaneas_Dialogos_Intermidiaticos/Atelie_de_Arte_e_Tecnologia_II_-_Dialogos_Intermidiaticos.pdf

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